Tuttoscuola: Nomine in ruolo

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Nomine in ruolo

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Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]

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Precariato/3 Il precariato scolastico viene dal secolo scorso come un virus che intacca la stabilità del sistema, senza essere mai sconfitto. Dopo vari tentativi di incanalare gli idonei dei concorsi verso forme di reclutamento parallele ai concorsi, nascevano le graduatorie permanenti, canali riservati per l’assunzione in ruolo dove si continuava ad entrare senza mai svuotarsi: […]

GAE infanzia e primaria infinite: si prospetta lunghissima l’attesa per il ruolo

Gli Uffici scolastici regionali stanno pubblicando in questi giorni le situazioni aggiornate delle graduatorie ad esaurimento nei diversi ambiti provinciali del territorio, mettendo in evidenza situazioni nettamente diversificate tra classi di concorso della secondaria e posti delle scuole dell’infanzia e della primaria. Mentre infatti emerge in moltissime province una situazione diffusa di esaurimento delle GAE […]

Concorso ordinario e straordinario: un ingorgo di graduatorie per primaria e infanzia

Dopo la pubblicazione del bando di concorso straordinario per scuola primaria e scuola dell’infanzia, è in arrivo anche il concorso ordinario per i due settori. Lo ha annunciato ufficialmente il ministro Bussetti che ha precisato di avere richiesto l’autorizzazione ad emanare il bando per un contingente complessivo di 10.183 posti, di cui 5.626 comuni e […]

Concorso straordinario per primaria e infanzia: il nodo delle commissioni

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I candidati del concorso straordinario dovranno conoscere bene la lingua straniera

Concorso straordinario/2 Non sarà una semplice simulazione di una lezione di natura didattico-metodologica quella che i candidati del concorso straordinario dovranno affrontare nell’unica prova (orale) prevista. L’articolo 8 del decreto ministeriale prevede anche che nella progettazione di un’attività didattica, oltre all’illustrazione delle scelte contenutistiche, didattiche, metodologiche compiute, siano indicati esempi di utilizzo pratico delle Tecnologie […]

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