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Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]

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Burnout insegnanti: una professione in continua tensione

Docenti e burnout/1 Maxima debetur puero reverentia. Questa antica esortazione ha animato il pensiero pedagogico dell’ultimo secolo, quello che poneva il bambino, l’alunno, al centro dell’azione educativa, sia sul piano dell’alfabetizzazione culturale, sia su quello della formazione personale. Era rivolta agli adulti, in primis ai genitori, ma fu estesa anche ai docenti, come imperativo etico, […]

Burnout insegnanti: uno psicologo nella scuola?

Docenti e burnout/2 Che ci siano insegnanti in preda al cosiddetto burnout professionale o che stanno scivolando verso patologie psichiatriche non è una novità, c’è una vasta letteratura in materia, e provvedimenti di utilizzo in altra mansione erano già stati presi, ma ciò che preoccupa è che il fenomeno si stia talmente allargando da far […]

Insegnanti e violenze sui minori: ‘Per evitarle bisogna prevenire lo stress’, la proposta

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Per una leadership educativa efficace e responsabile: lo stress come elemento di rischio

Il conflitto psichico Lo studio di aspetti rilevanti del conflitto psichico (fisionomia, fattori, condizioni, esempi concreti, effetti) rappresenta un irrinunciabile banco di prova per le conoscenze sui rapporti tra processi cognitivi e affettivi e offre opportunità per sviluppi in vari campi applicativi, incluso il settore educativo. In continuità con gli studi sul conflitto si pone l’indagine […]

Test psicologici per insegnanti?

“Ritengo che gli insegnanti delle scuole dell’infanzia, così come il corpo docente della scuola tutta, debbano essere sempre nelle condizioni psico-attitudinali ottimali per potere espletare al meglio il proprio compito, per questo motivo ripresenterò in Aula l’emendamento bocciato dalla commissione Cultura della Camera al DL 42/2016 (Disposizioni urgenti in materia di funzionalità del sistema scolastico)“. […]

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