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Rapporto docente-alunno

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Quando si parla di imparare le lingue, italiani e inglesi sono accomunati dallo stesso pregiudizio: non siamo capaci, non siamo portati, non ci interessa. Alcuni paesi, ad esempio nell’Europa del nord, parlano fluentemente inglese già da ragazzi, mentre altri, come Italia, Francia e Spagna sembrano avere difficoltà anche da adulti. Ma da dove deriva questa […]

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I posti di sostegno: i conti della Corte dei Conti

I posti di sostegno/1 Sono numerose in questi giorni le denunce di criticità strutturali, ma, per il momento, non si intravvedono chiare politiche di intervento per assicurare il diritto allo studio a favore dei ragazzi con disabilità, mentre sulla esatta dimensione dell’organico di sostegno si rincorrono dati diversi che, comunque, danno un’idea del peso crescente […]

Il ruolo dei docenti e delle famiglie nel caso di alunni malati: la lettera di un’insegnante

Bambini che al mattino vengono portati in classe con l’influenza o che hanno bisogno della somministrazione di farmaci particolari. Quale responsabilità hanno gli insegnanti su di loro? E qual è il ruolo delle famiglie? Se lo chiede un’insegnante che scrive in merito una lettera alla nostra redazione. La pubblichiamo di seguito. «Come insegnante ho affrontato […]

Dare le pagelle con la scorta? Se valutare diventa un rischio

Dare le pagelle con la scorta?/1 Di fronte all’ennesima aggressione a un insegnante da parte di genitori (quella verificatasi a Roma all’ITIS Di Vittorio-Lattanzio) sta prendendo corpo la prospettiva, evocata paradossalmente da Massimo Gramellini nella sua rubrica ‘Il Caffè’ (Corriere della Seradel 12 giugno), che “Di questo passo per insegnare nelle scuole italiane servirà una […]

Lettera e video di Pio ai suoi insegnanti: grazie, mi avete voluto bene

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